皖西大别山创新老区山川如画。“诗仙”李白游历至此体育游戏app平台，不禁发出“山之南山花烂漫，山之北白雪结净，此山大别于他山也”的奖饰，大别山之名也由此而来。这片地盘不仅征象秀雅，更是承载着耐心历史的创新圣地，有着“将军的摇篮，赤军的梓乡”的好意思誉，红色文旅资源丰富。

刻下，红色旅游产业连忙发展，据虚伪足统计，红色旅游及有关行业收入在当地GDP中占比达30%，投身旅游业过火关连行业的企业数目向上3000家，从业者多达10.5万余东谈主。其中，为旅客精快慰排当地旅游行径、提供专科评释、精确翻译等服务的“地陪”向上2700东谈主。

富贵的红色旅游产业离不开坚实的东谈主才根基撑捏。坐落在淮河之畔的皖西经济时刻学校是首批国度级重心工作高中、国度雠校示范学校。学校牢牢围绕《安徽大别山创新老区“十四五”振兴发展磋磨》的条件，主动出击、积极手脚，捏续长远校企相助与产教和会之路，想方设法为当地红色旅游行业培养“留得住、用得着”的旅游东谈主才，育东谈主遵循显耀。

岗课融通，定向擢升学生专科材干

编写天际有天的导游解说词，练成出色的导游解说才略，既是东谈主才培养的关节轨范，亦然难点所在。为全地点擢升地陪服务水准，学校麇集教学主干力量，联袂著名种植科技平台“超星”，巧用东谈主工智能将正本无聊的解说词编撰流程变嫌为活泼直不雅的视频影像。学生不错对照视频开启千里浸式仿实在训，随后依据反馈精修解说词，让每一句评释皆精确到位、扣东谈主心弦，充分引发旅客的探索欲。不仅如斯，为使培养出的地陪东谈主才深度贴合当地产业特点，学校教学团队与当地5A景区强强相接，资深导游联袂学校熟练组建“双师”团队，全程深度参与教学与实训，切实提高学生导游词编写与解说实战材干。教学团队还别出机杼地打造了“岗上课堂”。每逢周末，组织学生前去隔邻的义士陵寝，让他们躬行实地答复红色创新的炊火岁月与袼褙传说。在解说流程中，学生频频情难自已，泪如雨下。在学生的感染下，参不雅者对创新先烈的敬仰与惦记之情愈发浓烈。

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接轨新业态，培养一流工作服务意志

在旅游范围，“吃、住、行、游、购、娱”向来是传统的6大基本要素。可是，跟着时期波涛推进旅游新业态束缚浮现，当代旅游业聚焦旅客深脉络需求，愈加注意体验感，隆起主题特色，繁衍出“商、养、学、闲、情、奇”全新6随意素。

学校教学团队时候保捏浓烈感觉，密切跟踪新旧旅游要素动态，深度分解岗亭常识技能架构，深邃应用数字化技能重现违犯工作谈德的典型案例，以鲜嫩实例为学生筑牢工作操守防地。就拿旅客极为关注的购物轨范来说，教学团队严格依照《中华东谈主民共和国旅游法》与《导游服务表率》，指导学生缜密把控购物次数与时长，维系好游览与购物的均衡，弥远尊重旅客的自主购物意愿，刚毅根绝指定购物场面的不妥行动，解任“旅客有购物需求且自发购物”原则，根绝任何诈骗、强制技能，时候为旅客敲响感性消耗警钟；当旅客面临琳琅满指标商品心神蒙眬，或因质料、价钱、面貌等成分纠结时，地陪东谈主员严守旅客自发底线，化身旅客的“购物卫士”，监督商家一言一行，留心诈骗罗网；一朝发现商家存在以次充好、抛售伪劣商品、不按质讲价等不良行径，地陪浮滑挺身而出，向商家恰当东谈主严正交涉反应；若旅客失慎购入假冒伪劣商品，地陪义守密辞协助休养，尤其当旅客选购古玩或仿古艺术品时，地陪会贴心指导旅客到正规文物商店，还不忘派遣保留火漆印以备海关检察，同期反复警戒旅客仔细查对商品坐褥信息、出厂日历与保质期……

为全地点考验学生优良的工作谈德与热忱的服务意志，学校与资深导游联袂，为学生量身打造实训决议。在资深导游的全心引颈下，学生勇敢迈出自主带团的要领，熟练全程跟进示范，实时赐与精确指导。历经重重磨练，学生想维愈发浓烈，抒发愈发运动，学习护理捏续上涨，工作训诲、谈德操守与服务精神全地点进阶，得到旅客的一致歌咏。仅在2023—2024年期间，就有10余名学生在市级旅游技能大赛中斩获一、二等奖，更有3名学生登上省级领奖台。

电商赋能，助力创新老区振兴发展

学校熟练团队紧跟时期脉搏，紧贴乡村本色，全力培育乡村振兴服务东谈主才。霍邱县位于淮河之滨，是名副其实的天府之国，稻田虾、鹅肝、姜家湖草竹木藤工艺品等特产质优价廉，却曾因宣传执行乏力、渠谈报复，一度滞销。为了兴农惠农，学校与县域农居品营销企业深度缔盟，组织学生开展直播带货，拓展销售渠谈。为进一步擢升学生实操技能，学校牵手县域电视台，邀请专科裁剪为学生教养直播的基本技能，助力学生自主探索学习，极大引发了学生为家乡代言的护理与决心。学生奋勇担当主播，凭借专科所学为家乡好物摇旗呐喊，助力农副居品走出田间地头，为乡村旅游经济注入接连无间的活力。

“金杯银杯，不如老庶民的口碑。”学校精确锚定当地经济发展标的，凭借深度产教和会政策，培育多量合乎性强的专科东谈主才，既为一方经济社会生态焕发保驾护航，又为职教学生拓宽服务谈路，擢升了工作种植的合乎性与诱导力。

（作家单元系皖西经济时刻学校，本文系中华职教社磋磨课题“校企相助，‘产教’新质坐褥力‘双向’赋能旅途的现实性络续”遵循，课题编号：ZJS2024TB35）

《中国熟练报》2025年01月01日第15版

作家：王振中体育游戏app平台

发布于：北京市